Skema & cara kerja Teropong Bintang…


Teropong merupakan sebuah alat optik yang digunakan untuk melihat benda-benda jauh agar terlihat lebih jelas. Pada awalnya teropong ditemukan oleh Hans Lippershey tahun 1608, kemudian dikembangkan lagi oleh Gallileo. Gallileo juga merupakan orang pertama yang melakukan penelitian ruang angkasa dengan teropong bintang.

Teropong bintang adalah alat untuk melihat benda-benda jauh khususnya untuk mengamati benda-benda luar angkasa. Teropong bintang memiliki dua buah lensa cembung yaitu sebagai lensa objektif (dekat dengan benda)  dan lensa okuler (dekat dengan mata). Jarak fokus lensa obyektif juga lebih besar dari pada lensa okuler (fob > fok).
Dalam pengaplikasiannya, teropong bintang biasanya digunakan untuk:
– untuk melihat benda-benda luar angkasa
– untuk meneliti keadaan galaxi.
– untuk mengetahui rasi bintang
Cara kerja teropong bintang
Berkas cahaya dari benda-benda luar angkasa datang berupa sinar sejajar. Kemudian lensa objektif membentuk sebuah bayangan yang bersifat nyata, diperkecil, dan terbalik pada bidang fokus lensa objektif. Bayangan yang dibentuk oleh lensa objektif ini kemudian menjadi benda bagi lensa okuler.

Berikut adalah proses pembentukan bayangan pada teropong bintang :

Dalam penggunaannya, teropong bintang dapat digunakan dengan mata tanpa berakomodasi dan berakomodasi maksimal.
  1. Mata tidak berakomodasi

Untuk penggunaan dengan mata yang tidak berakomodasi, bayangan yang dibentuk lensa objektif jatuh pada titik fokus lensa okuler. Sehingga rumusannya adalah sebagai berikut:
Perbesaran bayangan:
M = fob / fok

Panjang teropong atau jarak kedua lensa:

d =  fob + fok

Keterangan:
M = perbesaran bayangan

d   = panjang teropong atau jarak kedua lensa

fob = fokus lensa objektif

fok = fokus lensa okuler
 2. Mata berakomodasi maksimal

Untuk penggunaan dengan mata yang berakomodasi maksimal, bayangan yang dibentuk lensa objektif jatuh di antara titik pusat bidang lensa dan titik fokus lensa okuler. Sehingga rumusannya adalah sebagai berikut:

Perbesaran bayangan:
M = fob / sok
Panjang teropong atau jarak kedua lensa:
d =  fob + sok

Keterangan:
M = perbesaran bayangan

d   = panjang teropong atau jarak kedua lensa

fob = fokus lensa objektif

sok = jarak bayangan lensa okule

Astronom

Astronom adalah seseorang yang mencurahkan waktunya dalam kegiatan astronomi, dan memberikan sumbangan pada perkembangan ilmu astronomi.
Ada hal yang membedakan astronom dari ilmuwan di bidang pengetahuan lain. Astronom tidak dapat menyentuh benda yang menjadi objek penelitiannya karena letaknya yang sangat jauh dan tidak dapat melakukan percobaan terhadap objek tersebut. Namun ada penghubung antara astronom dan objek-objek astronomi tersebut, yaitu berupa pancaran energi. Tugas astronom adalah mengolah dan menafsirkan informasi yang dibawa oleh pancaran energi dari objek-objek astronomis tersebut.

Penelitian ini terutama melibatkan meneliti tentang fakta-fakta yang berbeda terkait dengan galaksi, bintang dan astronomi bulan. Kunjungan para astronom observatorium untuk mencatat pengamatan mereka dan akhirnya mengungkapkan kebenaran dalam bentuk teori dan presentasi penelitian kertas. Namun, para astronom harus sangat jelas tentang apa sebenarnya yang mereka ingin mengamati dan instrumen yang akan diperlukan untuk pengamatan ini.

Dapat kita pelajari dari sejarah bahwa bangsa-bangsa yang besar sangat menghargai pentingnya ilmu pengetahuan, tidak hanya bagi saat itu, tetapi juga untuk investasi generasi mendatang yang dapat lebih mengambil manfaat dari apa yang telah ditemukan sebelumnya. Astronomi merupakan ilmu pengetahuan mendasar yang perlu dikembangkan bagi generasi mendatang
Cukup banyak cabang-cabang ilmu yang pernah turut disertakan sebagai bagian dari astronomi, dan apabila diperhatikan, sifat cabang-cabang ini sangat beragam: dari astrometri, pelayaran berbasis angkasa, astronomi observasional, sampai dengan penyusunan kalender dan astrologi. Meski demikian, dewasa ini astronomi profesional dianggap identik dengan astrofisika.
Pada abad ke-20, astronomi profesional terbagi menjadi dua cabang: astronomi observasional dan astronomi teoretis. Yang pertama melibatkan pengumpulan data dari pengamatan atas benda-benda langit, yang kemudian akan dianalisis menggunakan prinsip-prinsip dasar fisika. Yang kedua terpusat pada upaya pengembangan model-model komputer/analitis guna menjelaskan sifat-sifat benda-benda langit serta fenomena-fenomena alam lainnya. Adapun kedua cabang ini bersifat komplementer — astronomi teoretis berusaha untuk menerangkan hasil-hasil pengamatan astronomi observasional, dan astronomi observasional kemudian akan mencoba untuk membuktikan kesimpulan yang dibuat oleh astronomi teoretis.
Astronom-astronom amatir telah dan terus berperan penting dalam banyak penemuan-penemuan astronomis, menjadikan astronomi salah satu dari hanya sedikit ilmu pengetahuan di mana tenaga amatir masih memegang peran aktif, terutama pada penemuan dan pengamatan fenomena-fenomena sementara.
Astronomi harus dibedakan dari astrologi, yang merupakan kepercayaan bahwa nasib dan urusan manusia berhubungan dengan letak benda-benda langit seperti bintang atau rasinya. Memang betul bahwa dua bidang ini memiliki asal usul yang sama, namun pada saat ini keduanya sangat berbeda
Pada awalnya, astronomi hanya melibatkan pengamatan beserta prediksi atas gerak-gerik benda-benda langit yang terlihat dengan mata telanjang. Pada beberapa situs seperti Stonehenge, peradaban-peradaban awal juga menyusun artifak-artifak yang diduga memiliki kegunaan astronomis. Observatorium-observatorium purba ini jamaknya bertujuan seremonial, namun dapat juga dimanfaatkan untuk menentukan musim, cuaca, dan iklim — sesuatu yang wajib diketahui apabila ingin bercocok tanam — atau memahami panjang tahun.

Pelajaran ^_^

Dimana ada siswa yang sangat malas untuk pergi kesekolah karena ada pelajaran yang membosankan….

 

Tetapi itu semua berubah ketika guru yang mengajarnya itu lebih  asik dan kekinian :v

itulah yang saya alami di kelas.. dimana hari jum’at dan sabtu menjadi asik saat pelajaran fisika.tetapi banyak juga siswa yang tidak menyukai pelajaran fisika..

mungkin guru yang mengajar terlalu terpaku kepada materi dan soal hitung” dan rumus yang rumit dan terbelit” kasian… (T^T)/

Haha… mungkin mereka kurang beruntung :p karena kami selalu belajar fisika dengan metode” yang unik entah itu dibagian penjelasan soal atau bahkan saat pemberian rumus.bahkan guru yang mengajari kami sering memberikan kami inspirasi-inspirasi dan motivasi agar kami terus maju,berjuang,dan berkembang menjadi murid yang lebih baik.

*sedikit informasi beberapa siswa dari kelas kami ada yang mendapat julukan yang aneh

Dan juga saat kami belajar kami selalu penuh dengan canda tawa.tapi semua itu bisa berubah ketika gurunya nyangasih soal ualangan mendadak ._.)

dan yaa… intinya kami selalu semangat saat hari jum’at dan sabtu karena itu merupakan hari yang sangat mengasyikan.

Impian

Semua orang pasti memiliki impiankan? ✌︎(‘ω’✌︎ )

disini saya akan membahas tentang impian dan yang pasti semua orang memiliki impian untuk menjadi orang yang sukses (^ν^)dan saya juga memiliki impian seperti itu tapi menurut saya itu masih dalam tahapan yang jauh bagi seprang pelajar seperti saya sekarang ini.

Sekarang ini saya seorang siswa yang duduk di bangku SMA Negeri 2 palangka raya,walaupun dulunya saya tidak mau masuk ke SMA itu (´-`).。oO

Karena dulu saya berpikiran kalau masuk di SMA Negeri 2 pasti bakalan susah dan banyak saingannya sehingga saya memiliki tekat untuk masuk ke SMA 5.

kenapa saya ingin masuk ke SMA 5?

jadi gini ceritanya…

dulu waktu masih saya masih SMP saya sering kali bertanya kepada teman saya ingin melanjutkan sekolah dimana dan banyak yang menjawab memiliki impian buat masuk ke SMA 1,SMA 2 SMA 3 dll.

jadi saya bertanya kenapa engga ada yang mau masuk ke SMA 5?

mereka berkata engga bakalan bisa bebas kam masuk ke situ mereka pakai asrama dan didikannya keras!

dan aku berpikir hmm… sepertinya rame jika aku masuk ke sana  karena ingin mencoba yang namanya asrama dan engga ketemu sama teman lama✌︎(‘ω’✌︎ )

oke jadi gini… karena saya dapat di sma 2 saya sedikit bersyukur kenapa? Karena saya dapat belajar di SMA terfavorit di palangka raya.dan juga impian setiap pelajar yaitu mendapatkan nilai yang tinggi dan mendapat beasiswa TETAPI.. mereka tidak mau berusaha untuk mendapatkannya ƪ(˘⌣˘)ʃ

saya sendiri saja memiliki imoian seperti itu tapi kenyataanya pulang sekolah malah main game terus :3 tetapi saya masih mengejar 1 prestasi nonakademik yaitu karate (^∇^)。

Dan dari dulu saat saya pertama kali ikut karate saya memiliki impian menjadi atleat di Sea Game ternyata itu sangat sulit karena babak penyisihan yang sangat-sangat susah jadi saya menurunkan untuk ikut di PON saja✌︎(‘ω’✌︎ )

sebelum mencapai puncak itu saya harus rajin latihan dengan giat dam serius.dan mencari pengalaman melalui perlombaan perlombaan yang ada.

Dan untungnya saya sering mengikuti perlombaan tersebut dan selalu mendapatkan hasil yang bisa buat du banggakan dan mungkin saya sudah mendapat julukan atleat karate.

dan perlombaan yang paling saya banggakan adalah saat perlombaan kejurda yang di adakan di palangkaraya ini karena melawan semua perguruan yang ada di kalimantan bahkan ada yang dari luar kalimantan,dan saat itu saya mendapatkan juara ke 3

dan yang mebuat lebih mengasikan adalah ketika perlombaan di adakan saat itu juga saya baru hari pertama pembagian kelas dan hari keduanya saya tidak ada turun lagi hingga pertandingan selesai :v

img_9219

Centra Yharnam vs Ashes of Ariandel

Centra Yharna is a city in the game Bloodborne the same city called Ashes of Ariandel game Dark Souls 3. why this city same?because the game is one production FromSoftware and this two game’s is very and very hard game in the world but the hardest game is Dark Souls 3 this game get some nominated the hardest game ever and i very pround because i have finished this game yeay and i now playing it after pacth ^_^)/hqdefault

About me

Hy… to someone read my blog maybe my teacher or my friend

my hobbies is : Playing game, listening music,watching some anime,parkour,karate.

but i will true about someting i dont like to go school because its so borred.why? because we go to school at 6 P.M and go home at 1.30 so.. it’s so boring going to school  specialy about math.. why in this world we have math T_T) i realy hate math WTF math….

This is my daily activity

Wake up in 3.30 P.M turn on my PlayStation 4 playingsome game until 4.45 P.M turn it off get out from my room take a shower,eat,go to school until 1.45 P.M go home turn on my PlayStation 4 again and my PC listening some music,drawing some character and repeat

 

*some hint : no studying.

my waifu?

kurumi-tokisaki-with-guns-date-a-live-52938-1920x1200

apakah anda tau apa yang di maksud dengan waifu?

waifu adalah plesetan dari bahasa inggris yaitu wife karena orang jepang membilang wife menjadi waifu munculah arti kata waifu yang berarti istri waifu bisa dikatakan sebagai istri khayalan 2 dimensi atau tak nyata . sungguh sanggat ngenes :v bila mereka menggembar suatu karakter cowo di sebut dengan husbando atau husband sama saja ngenest nya.

Oke terimakasih sudah membacanya semoga hari Anda menyenangkan ..( ^3^)/

 

Oke… jadi begini perkenalkan ini waifu saya (^v^)/ namanya adalah Kurumi Tokisaki (時崎 狂三)

Hobbies: Killing people
Likes: Weaponry, sweets, kitties
Dislikes: HumansHeight: 157 cm (5’2″)

Famous quote:

  • “I want his power. I want to make him mine and become one with him.”
  • “It’s funny how people judge other people’s mistakes, while they also do the same thing”

Tentang Pak Rudy

Pak Rudy adalah guru di SMAN 2 Palangka Raya beliau merupakan guru mata pelajaran Fisika.

Pak Rudy sering mengaitkan antara Fisika dengan Kehidupan seperti, memberikan kami motivasi dan inspirasi buat kami yang duduk di kelas X-MIPA-3

Pak Rudy sering sekali bercanda tawa dengan kami dan terkadang beliau membuat kami menjadi baper ( ´∀`) yang sering di kaitkan dengan “Wafer Coklat”.

Terkadang ketika kami berbuat kesalahan kepada beliau suasana di kelas kami pun bisa berubah seketika dari yang riang dan gembira menjadi suram,horor, dan mencekam( TДT)

Tetapi itu semua tidak akan terjadi ketika kami tidak ada berbuat kesalahan. Terkadang beliau juga sering membuat rumus rumus menjadi karakter yang aneh seperti ulat yang pernah kami liat,saat itu kami sedang mencatat materi yang bapak berikan dengan serius dan beliau pun meyamakan rumus tersebut dengan ulat ( ^∀^) disitulah keseruan ketika belajar bersama Pak Rudy.

Dan sayapun masih menunggu kelanjutan dari cerita yang akan terbuat oleh Pak Rudy ini \(゜o゜;)/